پر کردن یک پروپوزال یا دانلود نمونه تکمیل شده آماده آن؟
پر کردن یک پروپوزال یا دانلود نمونه تکمیل شده آماده آن؟
چكيده
اكثر دانشجويان و محققان تازهكار به طور كامل نه معني پروپوزال تحقيقاتي و نه اهميت آن را درك نميكنند. يك پروپوزال تحقيقاتي يك توصيف و توضيح دقيق و با جزئيات از يك مطالعه فرضي و پيشنهادي است كه براي بررسي يك مسئله مورد نظر طراحي شده است.
يك پروپوزال تحقيقاتي به اين منظور تعيين شده است كه سايرين را متقاعد كند كه شما يك پروژه تحقيقاتي ارزشمند و صلاحيت و برنامه كاري براي تكميل آن داريد. به طور كلي پروپوزال تحقيقاتي صرفنظر از محدوده تحقيقاتي و روشهاي انتخابيتان بايد به سوالات زير پاسخ دهد: قصد انجام چه چيز را داريد، چرا و چگونه ميخواهيد انجامش دهيد (۱). هدف اين مقاله برجستهسازي مفاهيم ضروري است و قصد بيان جزئيات زياد در مورد موضوع را ندارد.
عناصر پروپوزال تحقيقاتي در زير مشخص شده است:
- ۱. عنوان: بايد موجز و مختصر و توصيفي باشد. بايد حاوي اطلاعات، آموزنده و جذاب باشد. يك عنوان تاثيرگذار نه تنها باعث تحريك خوانندگان ميشود بلكه آنهارا به طور مطلوبي به سمت پروپوزال رهنمون
ميسازد. اغلب عناوين به لحاظ رابطه كاربردي بيان ميشوند، زيرا چنين عناويني به طور شفاف و واضح متغيرهاي مستقل و وابسته را نشان ميدهند (۱). ممكن است نياز باشد بعد از تكميل نوشتن پروتوكل در مورد عنوان تجديدنظر شود تا به طور دقيقتري مفهوم مطالعه را منعكس كند. - چكيده: خلاصهي كوتاهي شامل تقريبا ۳۰۰ واژه است. بايد شامل سوال اصلي پژوهش، اصول و منطق مطالعه، فرضيه و يا هر نوع روشي باشد. شرح روش ممكن است شامل طراحي، روند كار، نمونه و هر گونه ابزاري باشد كه مورد استفاده قرار ميگيرد (۱). بايد قائم بر خودش باشد و خواننده را به بخشهايي در شرح پروژه ارجاع ندهد (۳).
- مقدمه: مقدمه براي خوانندگان پيشزمينهاي از اطلاعات را فراهم ميكند. هدفش ايجاد يك چارچوب براي پژوهش است، بنابراين خوانندگان ميتوانند متوجه شوند كه چگونه آن به پژوهش ديگر مرتبط ميشود (۴). بايد به اين سوال كه چرا بايد تحقيق انجام شود و ربطش چيست پاسخ دهد. پروپوزال را در متن قرار ميدهد (۳).
مقدمه معمولا با بيانيه و طرح مسئله پژوهش و اصطلاحات واضح شروع ميشود (۱).
اهميت بيانيه و طرح مسئله پژوهش(۵): بيان و طرح مسئله، عامل اساسي و ضروري ساخت پروپوزال پژوهش (اهداف پژوهش، فرضيهها، روششناسي، طرح كار و سرمايه و بودجه و غيره) است. يك بخش جداييناپذير انتخاب عنوان پژوهش است. باعث هدايت و تمركز بيشتر طراحي پژوهش مطرح شده براي حل مسئله خواهد شد. اجازه ميدهد كه مسئله به طور سيستمي تشريح شود، اهميتش، اولويتش در كشور و منطقه مورد نظر منعكس شود، مشخص شود كه چرا تحقيق پيشنهادي بر روي اين مسئله بايد انجام شود. مرور و بازبيني پروپوزال تحقيقاتي توسط سازمانهاي سرمايهگذار را نيز تسهيل ميكند.
سپس لازم است زمينه و شرايط لازم فراهم شود و مرحله سوال تحقيق را به روشي تنظيم كنيم كه لزوم و اهميت آن را نشان دهد (۱). اين مرحله از آن جهت براي محققان ضروري است كه با دانش موجود در مورد مسئله پژوهش آشنا ميشوند تا بهفمند كه آيا سايرين مسائل يكسان يا مشابهي را بررسي كردهاند يا نه. اين مرحله به كمك يك بازبيني و مرور دقيق و كامل از مقالات و ارتباط شخصي با كارشناسان انجام ميشود (۵). به فهم بيشتر مسئله مطرحشده كمك ميكند و ممكن است منجر به تصحيح طرح مسئله، شناسايي متغيرهاي مطالعه و مفهوم روابطشان در فرمولبندي و انتخاب فرضيههاي پژوهش شود (۵). تضمين ميكند كه شما «در حال اختراع مجدد چرخ» نيستيد و درك و دريافت شما از مسئله پژوهش را نشان ميدهد. به آنهايي كه زمينه تحقيق پيشنهادي شما را پايهگذاري كردهاند اعتبار ميدهد (۱). در يك پروپوزال مقالات مروري معمولا مختصر و نكتهوار هستند. مقاله انتخابي بايد متناسب و مرتبط باشد (۶).
در مقابل اين پيشزمينه، سپس شما يك دليل و منطق براي مطالعه پيشنهادي ارائه ميدهيد و به طور واضح نشان ميدهيد كه چرا انجام آن ارزشمند است.
- اهداف: اهداف تحقيق نتيجهاي است که در اثر انجام پژوهش حاصل ميشود (۵). ممكن است به صورت «عمومي» و «اختصاصي» بيان شود.
هدف عمومي پژوهش چيزي است كه به وسيلهي پروژه تحقيقي انجام ميشود، مثلا تعيين اين كه آيا واكسن جديد بايد در برنامهي سلامت عمومي جاي بگيرد يا نه.
اهداف اختصاصي به پرسشهاي اختصاصي تحقيق مرتبط است كه محققان ميخواهند از طريق مطالعه پيشنهادي به آن پاسخ دهند و ممكن است به صورت اهداف اوليه و ثانويه ارائه شود، به عنوان نمونه، هدف اوليه: تعيين درجهي حمايت و حفاظت مربوط به واكسن جديد در جمعيت مورد مطالعه با مقايسهی گروههاي دريافتكننده واكسن و آنها كه واكسن دريافت نكردهاند (۵). هدف ثانويه: مطالعهي ميزان اثربخشي اين برنامه.
به محققان جوان توصيه ميشود كه در مقابل وسوسهي انتخاب تعداد خيلي زياد اهداف يا اهداف بيش از حد بلندپروازانه كه نميتواند به طور كامل و مناسب با اجراي پروتوكل به دست آيد، مقاومت كنند (۳).
- متغيرها: در طي مرحله طراحي و برنامهريزي، لازم است متغيرهاي اصلي مطالعه، روش اندازهگيري آنها و مجموع اندازهگيريهايي كه بايد به طور واضح نشان دادهشوند، شناسايي شود. چهار نوع از متغيرها در تحقيق مهم هستند:
الف. متغيرهاي مستقل: متغيرهايي كه در مطالعه به اين منظور دستكاري و تغيير داده ميشوند كه ببينند تفاوت در آنها چه اثري بر روي متغيرهاي وابسته به آنها خواهد داشت. مترادفهاي مختلف براي اصطلاح «متغير مستقل» كه در مقالات استفاده ميشوند عبارتند از: علت، ورودي، عامل مستعدكننده، عامل خطر،
تعيينكننده، مشخصه، صفت.
ب. متغيرهاي وابسته: متغيرهايي كه در نتيجهي سطح يا مقدار متغير يا متغيرهاي مستقل تغيير ميكنند.
مترادفها: اثر، نتيجه، پيامد، حاصل، شرايط، بيماري.
پ. متغيرهاي متضاد و مداخلهاي: متغيرهايي كه بايد بررسي بشوند زيرا ممكن است بر متغيرهاي مستقل اثر بگذارد يا باعث تداخل آنها شود. به عنوان نمونه، در مطالعهي اثر سرخك (متغير مستقل) بر مرگ و مير كودكان (متغير وابسته)، وضعيت تغذيهاي كودكان ممكن است يك نقش تداخلي داشته باشد.
ت: متغيرهاي زمينهاي: متغيرهايي كه اغلب مربوط به بررسيهاي گروهها يا جمعيتهايي هستند كه بايد براي نتيجه احتمالي مطالعه مورد توجه قرار بگيرند. براي مثال: جنسيت، سن، منشا قومي، تحصيل، وضعيت زناشويي، موقعيت اجتماعي و غيره.
هدف تحقيق معمولا تعيين اثر تغييرات در يك يا تعداد بيشتري متغير مستقل بر يك يا تعداد بيشتري متغير وابسته است. براي مثال، يك مطالعه ممكن است بپرسد «خوردن چه مقدار الكل (متغير مستقل) بر ايجاد زخم معده (متغير وابسته) اثر دارد؟»
شناسايي برخي از متغيرها ممكن است آسان نباشد. مشخصاتي كه اين متغيرها را آشكار ميسازد بايد به طور واضح براي هدف مطالعه مشخص شود.
- سئوالات و فرضیهها: اگر شما به عنوان یک محقق اطلاعات کافی در مورد پیشبینی آنچه که در حال مطالعه آن هستید دارید، پس فرضیه ممکن است فرمولبندی داشته باشد. یک فرضیه میتواند به عنوان یک توضیح یا پیشگویی قابل آزمایش و احتمالی ارتباط بین دو یا تعداد بیشتری متغیر تعریف شود. به عبارت دیگر، فرضیه بیان مسئله را به یک پیشبینی دقیق و واضح از نتایج مورد انتظار ترجمه میکند. فرضیهها به معنای حدس تصادفی نیستند، بلکه باید عمق و دقت علم و آگاهی، تخیل و تجربهی محقق را منعکس کند (۵). در فرآیند فرمولبندی فرضیه، تمام متغیرهای مربوط به مطالعه باید مشخص شود. برای مثال: «آموزش بهداشت وسلامت دربرگیرنده مشارکت فعال مادران در مقایسه با آموزش بهداشت و سلامت مبتنی بر مقالات و سخنرانیها تغییرات مثبت بیشتری در تغذیه کودکان ایجاد میکند». در اینجا انواع آموزش سلامت، متغیر مستقل و تغییرات در تغذیه کودکان، متغیر وابسته است.
یک پرسش پژوهشی ارتباطی بین دو یا تعداد بیشتری از متغیرها را ایجاد میکند اما ارتباط را به صورت یک سئوال عنوان میکند؛ یک فرضیه وضعیت ارتباط بین دو یا تعداد بیشتری از متغیرها را ارائه میدهد (۷).
برای یک پژوهش اکتشافی و پدیدارشناختی، ممکن است شما هیچ فرضیهای نداشته باشید (لطفا فرضیه را با فرضیه آماری خنثی اشتباه نگیرید) (۱). پرسشها مربوط به تحقیق از نوع معیاری یا آماری هستند (چه تعدادی از آنها اینجا هستند؟ آیا ارتباطی بین آنها وجود دارد؟). تصمیم در مورد این موضوع که آیا از سئوال یا فرضیه استفاده کنیم وابسته به عواملی مثل هدف مطالعه، ماهیت طرح و روش، و مخاطب تحقیق (حتی در مواقعی نظر و ترجیح اعضای کمیته مخصوصا رئیس) است (۶).
- روششناسی: بخش روش بسیار مهم است زیرا به کمیته تحقیقاتی میگوید که چگونه میخواهید با مسئله تحقیق خود روبه رو شوید. اصول راهنمای نگارش بخش روشها این است که باید شامل اطلاعات کافی برای خواننده باشد تا مشخص شود آیا دقیق و بیعیب هست یا نه. برخی حتی معتقدند که یک پروپوزال خوب باید جزئیات کافی برای دیگر محققان واجد شرایط به جهت انجام این مطالعه را داشته باشد (۱). با مشخص ساختن مراحل روشها شما میتوانید به هر سوال جواب دهید یا میتوانید هر فرضیه ارائه شده در بخش سوالات/فرضیهها را بیازمائید (۶). واجب است که شما در طی مرحلهی طراحی مطالعه خود و قبل از ارائه پروپوزال با یک متخصص آمار برای رفع مشکلات روششناختی مشورت نمایید (۸).
این بخش باید شامل موارد زیر باشد:
طراحی پژوهش: انتخاب استراتژی پژوهش که هسته و بخش اصلی طراحی تحقیق است و احتمالا مهمترین تصمیمی است که یک محقق میگیرد. انتخاب استراتژی که آیا توصیفی، تحلیلی، تجربی، عملی یا ترکیبی از اینها باشد بستگی به تعداد بررسیها دارد (۵)، اما این انتخاب باید در ارتباط با اهداف مطالعه قابل توجیه باشد (۳).
موضوعات و بخشهای شرکت کننده در تحقیق: بسته به نوع مطالعه، سوالات زیر باید پاسخ داده شود(۳، ۵)
- معیارهای ورود و انتخاب چیست؟
- معیارهای حذف و ممنوعیت چیست؟
- روشهای نمونهگیریتان که شما برای تضمین ارائه و اعتبار نمونههای خود و به حداقل رساندن خطاهای نمونهبرداری استفاده میکنید، چیست؟ دلیل اصلی نگرانی مسئلهی صحت است- هم در داخل و هم خارج از نتایج مطالعه.
- آیا در مطالعات خود از نمونههای شاهد استفاده میکنید؟ گروههای شاهد یا مقایسه در تحقیقات علمی به منظور افزایش اعتبار نتایج استفاده میشود. گروههای شاهد در تمام مطالعات اپیدمیولوژیکی تحلیلی، در مطالعات تجربی و آزمایشگاهی داروها، در تحقیق بر روی اثرات برنامههای پژوهشی و اندازهگیریهای کنترل بیماری و در تعداد زیادی از سایر پژوهشها، ضروری هستند. در تعدادی از مطالعات توصیفی (مطالعهی اطلاعات و بررسیها موجود) ممکن است نیازی به گروههای شاهد نباشد.
- معیارهای قطع کردن و ادامه ندادن چیست؟
اندازه نمونه: پروپوزال باید در بخش روششناسی (بر اساس مبنای محاسبهی اندازه نمونه) اطلاعات و توجیهی در مورد اندازه نمونه ارائه دهد (۳). نمونه بزرگتر و بیشتر از حد موردنیاز برای آزمودن فرضیه تحقیق، هزینه و مدت زمان مطالعه و بررسی را افزایش میدهد و در مواردی که نمونههای انسانی را بدون هیچ فایدهی اضافی در معرض خطرهای غیرضروری قرار میدهد، غیراخلاقی است. نمونه کوچکتر و کمتر از حد مورد نیاز نیز میتواند در مواردی که نمونههای انسانی را بدون هیچ سودی برای دانش علمی در معرض خطر قرار
میدهند، غیر اخلاقی باشد. محاسبهی اندازه نمونه با استفاده از برنامهها و نرمافزارهای رایانهای آسان شده است، اما اصول زیربنایی برآورد و تخمین باید به خوبی درک شود.
مداخلات: اگر مداخلهای صورت بگیرد، در مورد داروها و وسایل (نام اختصاصی، شرکت، ترکیب شیمیایی، مقدار (دُز)، فراوانی) و اینکه آیا قبلا به طور تجاری قابل دسترس بودهاند، باید توضیح داده شود. اگر آنها در مراحل آزمایشی هستند یا قبلا به طور تجاری در دسترس بودهاند اما برای موارد دیگری استفاده میشدند، اطلاعاتش باید ارائه شود، یا به صورت بررسیهای پیشبالینی قابل دسترسی بر روی جانوران یا نتایج مطالعاتی که پیش از این بر روی انسانها انجام شده است (در چنین مواردی، قبل از شروع بررسی اجازه و تایید سازمان تنظیم داروی کشور لازم است). (۳).
مسائل اخلاقی (۳): ملاحظات اخلاقی برای تمام انواع پژوهشهای بهداشت و سلامت در نظر گرفته میشود. قبل از ارائه پروپوزال به کمیته اخلاق جهت تایید، دو سند مهم که در زیر به آن اشاره شده است (بر اساس تناسب) باید به پروپوزال ضمیمه شود. علاوه بر این، یک مسئله حیاتی و ضروری دیگر یعنی تضاد منافع وجود دارد، که در این جا محققان باید بیانیهای مربوط به این موضوع آماده کنند.
فرم رضایت آگاهانه (تصمیم آگاهانه): فرم رضایت، متناسب با مکان، باید آماده و به پروپوزال ضمیمه شود. باید به زبان مادری و زمان آینده احتمالی و با زبانی ساده که به آسانی توسط اشخاص درک شود، نوشته شود. تا حد امکان باید از استفاده از اصطلاحات پزشکی اجتناب شود. وقتی اشخاص بیسواد هستند باید توجه بیشتری کرد. باید این مطلب را توضیح دهد که چرا مطالعه انجام میشود و چرا از فرد درخواست همکاری شده است. در نهایت باید توضیح دهد که در طی بررسی چه اتفاقی خواهد افتاد، به فرد برای کسب فهم دقیق و واضحی از چیزی که انتظار میرود، جزئیات کافی را ارائه دهد. باید مشخص سازد که آیا روند مطالعه سودی برای شخص یا سایرین دارد، و ماهیت، احتمال و درمان نارضایتی قابل پیشبینی یا اثرات نامطلوب و جانبی از جمله خطرهای روانشناختی و اجتماعی، را توضیح دهد. در صورت لزوم، یک مقایسهای با خطرات ایجاد شده توسط درمانها و داروهای استاندارد را شامل شود. اگر خطرها ناشناخته هستند و خطر نسبی وجود دارد، باید بیان شود. باید نشان دهد که فرد حق دارد در هر زمان و مرحلهای بدون تاثیر بر دریافت مراقبتهای پزشکی از ادامه مطالعه صرف نظر کند. باید محرمانه بودن یافتهها را تضمین کند.
سیاهه (چکلیست) اخلاقی: پروپوزال باید معیارهایی را شرح دهد که به این دلیل انجام میشوند تا تضمین کنند تحقیق پیشنهادی در هماهنگی با بیانیه انجمن جهانی پزشکی هلسینکی درباره اصول اخلاقی برای تحقیقات پزشکی شامل افراد انسانی، انجام میشود (۱۰). باید به سئوالات زیر پاسخ دهد:
- آیا طرح پژوهشی برای پاسخگویی به پرسشهای پژوهش مناسب است؟ غیراخلاقی است که افراد را در معرض پژوهشی قرار دهیم که ارزشی ندارد.
- روش انتخاب افراد پژوهش قابل قبول است؟ استفاده از افراد آسیبپذیر به عنوان شرکتکنندگان پژوهش نیازمند توجیه و دلیل اختصاصی است. افراد آسیبپذیر شامل زندانیان، افراد زیر سن قانونی و اشخاصی با ناتوانی ذهنی هستند. در تحقیق بینالمللی توجه به این نکته مهم است که جمعیتی که مطالعه در آن انجام میشود از هر نتیجه بالقوهی تحقیق سود خواهند برد و تحقیق صرفا به نفع سایر افراد جامعه نیست. شرکتکنندگانی که در این مطالعه عضو شدهاند، با هر انگیزهای، مالی یا چیز دیگر، باید توجیه شوند.
- آیا مداخلات از نظر نسبت خطر به منفعت قابل قبول است؟ خطرات به آسیبهای فیزیکی محدود نمیشود. خطرات اجتماعی و روانشناختی نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
- تضمینی برای محرمانه بودن مشاهدات به دست آمده در نظر گرفته شده است؟
تنظیمات تحقیق(۵): تنظیمات تحقیق شامل تمام جنبههای مربوط به مطالعه است، مثل جمعیت مورد مطالعه (قاعده نمونهبرداری)، مکان و زمان مطالعه.
ابزار مطالعه (۳، ۵): ابزار مطالعه وسایلی هستند که اطلاعات به کمک آنها جمعآوری میشود. برای موارد مصاحبه/پرسشنامهای تاییدشده، باید به کار منتشر شده ارجاع داده شود و ابزار به پروپوزال ضمیمه شوند. برای پرسشنامههای جدید که به طور اختصاصی برای مطالعه شما طراحی شدهاند، جزئیات آمادهسازی، پیشداوری و آزمون اولیهی پرسشنامهها باید ارائه شود و سند مربوطه به پروپوزال ضمیمه شود. توضیح سایر روشهای مشاهدات مثل بررسی پزشکی، آزمونهای آزمایشگاهی و روشهای غربالگری لازم است- برای روشهای منتشر شده، مرجع کار منتشر شده آورده میشود اما برای روشی جدید یا تغییر کرده یک توضیح مناسب با توجیهی دقیق برای همان کار لازم است.
جمعآوری اطلاعات: توضیحی کوتاه از پروتوکل جمعآوری اطلاعات. برای مثال، در مطالعهای روی اندازهگیری فشارخون: زمان ورود شرکتکنندگان، ۱۰ دقیقه استراحت برای ۵ نفر، کدام دستگاه (کالیبره استاندارد) استفاده شد، در اتاق اندازهگیری، اندازهگیری در کدام وضعیت خوابیده یا نشسته انجام شد، چند اندازهگیری انجام شد، ازکدام بازو اندازهگیری انجام شد (آیا اتفاقی بود)، کاف فشارسنج و جزئیات جایگذاری آن، چه کسی اندازهگیری را انجام میدهد. این احتمال گیج شدن، تاخیرها و خطاها را به حداقل میرساند.
تجزیه تحلیل دادهها: شرح و توضیح باید شامل طراحی شکل تحلیل، نقشهها و طرحهای پردازش و رمزگذاری دادهها و انتخاب روش آماری کاربردی برای هر داده باشد. از چه روشی برای محاسبه دادههای اشتباه، غیرقابل استفاده و جعلی استفاده میکنید؟
نظارت، سرپرستی و کنترل کیفیت: بیانیه دقیق در موارد و مسائل استدلالی جهت برآورده کردن نیازهای اقدامات بالینی خوب (GCP)، طرز عمل پروتوکل، مسئولیتهای هر عضو از گروه تحقیق، آموزش محققان مطالعه، مراحل تضمینکنندهی کنترل کیفیت (روندهای آزمایشگاهی، کالیبراسیون تجهیزات و غیره)
نمودار گانت (Gantt chart): نمودار گانت خلاصهای از فعالیتهای مطرحشده/وظایف و بازهی زمانی برای همان فعالیت است. شما باید هفتهها، روزها و یا ماهها را در یک سمت، و وظایف را در سمت دیگر قرار دهید. شما خطوطی ضخیم رسم کنید تا دورهای که کار باید انجام شود تا جدول زمانی مطالعهتان مشخص شود را نشان دهد (برای آموزش از یوتیوب کمک بگیرید) (۱۱).
اهمیت مطالعه: نشان میدهد که چگونه با پژوهشتان باعث تجدید نظر، تصحیح و گسترش دانش موجود در محدوده مورد بررسی میشوید. چگونه به افراد علاقمند و ذینفع کمک خواهد کرد؟ مفهوم اصلی پژوهش شما چه میتواند باشد؟
انتشار نتایج مطالعه: قصد دارید چگونه یافتههای مطالعه خود را با همتایان حرفهای، متخصصین و
شرکتکنندگان به اشتراک بگذارید؟
بودجه: یک بودجه پیشنهادی با توجیهی عاقلانه برای آن. نشان میدهد چگونه مطالعه از نظر مالی تامین
میشود.
منابع: پروپوزال باید با منابع مرتبط با موضوع پایان یابد. برای پژوهش مبتنی بر وب شامل تاریخ دسترسی به وبسایت ذکر شده است، برای مثال: جمله «دسترسی از ۱۰ ژوئن، ۲۰۰۸» را اضافه کنید.
ضمائم: شامل ضمائم متناسب پروپوزال است. برای مثال: خلاصهی پروتوکلها، نمونهی رضایتنامهها،
پاکتهای ارسالی به افراد ذینفع، نامههای اداری برای مجوز انجام تحقیق. با توجه به پرسشنامهها و مقیاسهای ابتدایی، اگر ابزار دارای حق کپیبرداری باشد سپس مجوز کتبی برای بازتولید ابزار، از صاحب حق
نسخهبرداری یا تایید خرید دستگاه باید ارائه شود.
از قدیم گفتن کار رو باید به دست کاردون بسپاری. برای مشاوره رایگان پروپوزال و پایان نامه هم یک کاردون واقعی در کشور هست. یه آقای دکتری که سرش برای انجام پروپوزال و پایان نامه و آماده کردن اون درد می کنه و به همه مسائل روش تحقیق و نرم افزارها وارده و خلاصه اینکه با سن نه چندان زیادش ته قضیست. سوالی رو اگه نتونست جواب بده و به روشی تسلط نداشت من شخصا این نوشته رو بر می دارم!!! زیاد ازش تعریف نمی کنم که تبلیغات نشه! چه جوری می تونی باهاش تماس بگیری؟ کاری نداره! این شمارشه: ۰۹۱۹۶۳۵۷۶۶۰ دکتر نوایی . بخصوص دانشجویان دکتری هر چی دوست داشتن می تونن ازش بپرسن و مشاوره بگیرن. امیدوارم بدردتون بخوره. ما که خیلی ازش استفاده کردیم و عالی بود.
در صورت مشاوره در مورد نوشتن پروپوزال های دکتری و ارشد به سایت www.Cycav.com مراجعه کنید.