تصوير خدا در ذهن يك كودك

(۲۲ صفحه ورد)

انسان به عنوان خليفه و نماينده خدا بر روي زمين ، سرشار از استعداد ، توانايي است اين انسان قادر است كائنات را به اراده خود دراورد و در جهت ساختن و اصلاح جامعه اي پويا و موفق به كار گيرد ، اما انساني با اين خصوصيات و توانايي ذاتي فقط از ۱۰% ظرفيت ذهني خود بهره ميبرد و ۹۰%ان به شكل انرژي و توان نهفته باقي مي ماند و بتدريج قابليت و توانايي خود را از دست ميدهد

در يك بررسي بعمل امده ۹۵% كودكان ۴ ساله از نيروي خلاقيت قابل توحهي برخوردار  بودند ، دربررسي مجدد همين كودكان در ۷ سالگي ، روشن گرديد  كه فقط ۴% انها قادر بوده اند خلاقيت چشم گير خود در سن ۴ سالگي را حفظ كنند و بقيه نه تنها پيشرفتي در افزايش قوه خلاقه خود نداشتند بلكه توان حفظ همان سطح را نيز از دست داده بودند.

اما به راستي چه اتفاقي ميافتد كه اينگونه قدرت خلاقيت از كودكان سلب مي گردد؟

كودكان همانند پرنده اي كه تازه بال دراورده است هميشه در تكاپو و جست و خيز هستند وهمواره سئوالهاي جديدي به ذهن انها خطور مي كند.اما اكثر والدين ،معلمين مدارس ابتدايي و مهد كودك ها به علت عدم برخورداري از دانش و اگاهي كافي و به علت اشنا نبودن با علم پرورش فكرو انديشه ، قادر به پاسخگويي دقيق ،روشن و علمي به سئوالات كودكان نيستند و چون چنين توانايي را ندارند معمولا طفره رفته و در مقابل سئوالات مكرر انها برخوردهاي غير منطقي و خشن انجام ميدهند تا جايي كه بتدريج ترس و ترديد به وجود كودك رخنه كرده و براي پيشگيري از برخوردهاي ناشايست بزرگان تصميم به مطرح نكردن پرسش هاي خود مي گيرند .  اين امر به اسايشش و راحتي بزرگترها و سرزنش نشدن كودكان خواهد انجاميد اما از سوي ديگر خلاقيت و ابتكار كودكان را همچون غنچه اي نشكفته  به پژمردگي و نيستي هدايت خواهد كرد.

…………………….

……………………