پرسشنامه معیارهای ارزیابی نرم افزارهای مورد بررسی (بتول بازدار۱۳۹۲)
- پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- راهنماي پرداخت آنلاين
- قيمت :190,000 ریال
- فرمت :Word
- ديدگاه :
پرسشنامه معیارهای ارزیابی نرم افزارهای مورد بررسی (بتول بازدار۱۳۹۲)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
رشته تکنولوژي آموزشی( M.A )
ابزار جمع آوری داده ها یک فهرست وارسی محقق ساخته) بتول بازدار۱۳۹۲ است که در ۱۵ حوزه و با تعداد ۱۷۶ گویه ساخته شده است.
| تعداد گویه | شاخص | ردیف |
| ۱۰ | اصول مایر | ۱ |
| ۳۰ | چند رسانه ای | ۲ |
| ۱۳ | فنی | ۳ |
| ۱۹ | محتوا | ۴ |
| ۵ | خلاقیت | ۵ |
| ۷ | فعال بودن | ۶ |
| ۲۷ | رهیابی و ردیابی | ۷ |
| ۵ | یکپارچه بودن | ۸ |
| ۷ | هدفدار بودن | ۹ |
| ۲۰ | طراحی آموزشی | ۱۰ |
| ۹ | ارزشیابی | ۱۱ |
| ۷ | متفکرانه بودن | ۱۲ |
| ۵ | تعامل و ارتباط گروهی | ۱۳ |
| ۹ | تراکمی بودن | ۱۴ |
| ۳ | پشتیبانی | ۱۵ |
| ۱۷۶ | مجموع |
ابزار جمع آوری و اندازه گیری داده ها برای اجرای پژوهش شامل نرم افزاهای مورد بررسی و فهرست وارسی هایی است که توسط محقق با مطالعه ی منابع علمی معتبر موجود از جمله استانداردهای درس افزارهای یادگیری الکترونیکی حسین اسکندری، اصول طراحی و ساخت چندرسانه ای ارائه شده توسط مایر، اصول طراحی و ارزشیابی نرم افزارهای آموزشی (چندرسانه ای) ارائه شده توسط طاهره شاه جعفری در پایان نامه ی کارشناسی ارشدو کتابی با همین عنوان، وارزشیابی چندرسانه ای درس شیمی در پایان نامه ی کارشناسی ارشد و همکاری تعدادی از کارشناسان تهیه و طراحی گردیده است توضیحات مربوط به ابزار مورد استفاده در پژوهش به شرح زیر می باشد.
…
…
محصولات پیشنهادی
