: اثر درمان رابطه ای مبتنی بر رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهبودی رابطه دختر-مادر در مقطع سوم راهنمایی
- پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- راهنماي پرداخت آنلاين
- قيمت :390,000 ریال
- فرمت :Word
- ديدگاه :
دانلود پروپوزال آماده: : اثر درمان رابطه ای مبتنی بر رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهبودی رابطه دختر-مادر در مقطع سوم راهنمایی
فرم پروپوزال پر شده و تکمیل شده نیمه رایگان کارشناسی ارشد و دکتری آماده برای انجام پایان نامه و درس روش تحقیق برای رشته های مختلف
روانشناسی
قسمت هایی از پروپوزال:
۱- بیان مسأله:
پدر ومادر نوجوانی را به عنوان سخت ترین و پرتنش ترین مراحل رشدونمو می دانند(السون[۱] و همکاران،۱۹۸۳؛ پاسلی[۲] و جیکاس،۱۹۸۴)، بخش هایی از درگیری والد-فرزند شامل منع رفت و آمد( کاپلو ، بهر، چادویک ، هیل[۳] ویلیامسون[۴]،۱۹۸۲؛ متانا[۵]، یاو[۶]، رسترپو[۷]، بریگس[۸]، ۱۹۹۱)، انتخاب دوستان و فعالیتهای (الیم[۹]،۱۹۹۴)، استفاده از مواد مخدر(رای[۱۰]،۱۹۹۲)، استفاده از الکل(السون و همکاران،۱۹۸۳؛ متانا،۱۹۸۹)، کارهای مدرسه( کاپلو و همکاران، ۱۹۸۲؛ پاپینی[۱۱] و سبی،۱۹۸۸)، انضباط (الیم، ۱۹۹۴؛ میور و مونته[۱۲]، ۱۹۸۶؛ متانا[۱۳]، ۱۹۸۹)،قوانین مربوط به خانواده و تنظیم فعالیتهای نوجوانان (مانتمی[۱۴]، ۱۹۸۶، اسمتانا،۱۹۸۹) دخالت نوجوان در فعالیتهای غیرقانونی( مگز، ۱۹۹۳، گالامبوس[۱۵]،۱۹۹۲) و مشکلات ارتباطی (کانگر، پترسون، ۱۹۸۴؛ونجلیست[۱۶]، ۱۹۹۲؛ به نقل از مورفی، دونوهیو، آزرین،تیچنر، کروم[۱۷]، ۲۰۰۳).
از آن جایی که روابط والد ـ فرزند نشان دهنده ابتدایی ترین و اصیل ترین روابط اجتماعی انسان در گستره زندگی است ، از این رو کیفیت روابط والد ـ فرزند به عنوان مهمترین عامل موثر شایستگی ، شکوفایی و بهزیستی همه افراد مورد بحث قرار گرفته است(واحد مستقل علوم رفتاری پایه،انجمن سلامت روانی مشاوره ملی[۱۸]، ۱۹۹۶، به نقل از برجعلی، ۱۳۸۴ ).
روابط والد-نوجوان مدت زیادی است که برای سازگاری نوجوان مهم تلقی می شود. انتقال از بچگی به بزرگسالی اغلب با چندین چالش مانند رشد سریع جسمی(تانر و فاکنر[۱۹]،۱۹۷۸)، احساسی(استینبرگ و سیلوربرگ[۲۰]،۱۹۸۶)، اجتماعی(لارسن و ریچار د،۱۹۹۱)،و شناختی (کیتینگ و الیسون و همکاران،۱۹۸۸) همراه است.اگر چه بیشتر خانواده ها قادرند به راحتی این انتقال را مدیریت کنند(استینبرگ و سیک[۲۱]،۲۰۰۲)، سازمان دهی روابط برای اینکه نوجوانان با والدین برابری بیشتری داشته باشند می تواند مشکل درست کند و تاثیر منفی داشته باشد( اسموسن و لارسن[۲۲]،۱۹۹۱)،باعث مجادله بیشتر(مانتمایر[۲۳]،۱۹۸۳) ،و نزدیکی و گرمی کمتر در روابط می شود (مانتمایر،۱۹۸۶؛ بوریج[۲۴]،۲۰۰۷).
یکی از مسائل مهم در جامعه که مورد توجه زیاد روانشناسان و کارشناسان علوم تربیتی است روابط والد ـ فرزند است. بررسی نقش تربیتی اولین مربیان کودک و نوجوان یعنی والدین یکی از مباحث مهم در قلمرو علوم تربیتی می باشد، چرا که شخصیت افراد در خانه و کانون خانوادگی شکل می گیردو چگونگی شکلگیری شخصیت کودکان با نحوه نگرش والدین و رفتار آنها در ارتباط است. هرچند شخصیت افراد در سنین و طی مراحل مختلف تحت تاثیر است. عوامل متعدد تغییر پذیر و تاثیر پذیر بوده است لیکن نقش والدین از مبانی و مواد اولیه تاثیر گزار محسوب می شود به عبارت دیگر می توان گفت خانه جایی است که زندگی در آن آغاز می شود ، و نبودن روابط مطلوب خانوادگی اثرات مخربی روی کودکان و نوجوانان می گذارد (عبداللهی ،۱۳۷۳).
……………………………
۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:
……………………………
۳- پیشینه تحقیق:
……………………………
۴- اهداف تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۵- فرضيه هاي تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۶- مدل تحقیق
…………………………
……………………………..
۷- سوالات تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۸- تعريف واژهها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):
…………………………………….
…………………………………..
۹- بیان جنبه نوآوری تحقیق:
………………………….
…………………………….
۱۰- روش شناسی تحقیق:
الف: شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك):
………………………….
…………………………….
ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:
…………………………………….
…………………………………..
ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانهاي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيشبرداري و غيره) گردآوري دادهها :
…………………………………….
…………………………………..
د – جامعه آماري، روش نمونهگيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):
…………………………………….
…………………………………..
ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:
…………………………………….
…………………………………..
ز- ابزار تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
هـ – روشها و ابزار تجزيه و تحليل دادهها:
…………………………………….
…………………………………..
منابع :
…………………………………….
…………………………………..
آسان داک: www.Asandoc.com
دانلود نمونه پروپوزال تکمیل شده، پروژه پر شده، طرح پیشنهادیه آماده
[۱] -Olson
[۲] -Pasley. Gecas
[۳] -Caplow. Bahr. Chadwick. Hill
[۴] -Wiliamson
[۵] -Smetana
[۶] -Yau
[۷] -Restrepo
[۸] -Braeges
[۹] -Alim
[۱۰] -Rae
[۱۱] -Papini. Sebby
[۱۲] -Mayor. Monte
[۱۳] -Metana
[۱۴] -Montemay
[۱۵] -Maggs. Galambos
[۱۶] -Conger. Peterson. Vangelist
[۱۷] -Morfi. Dononohue. Azrin. Teichner. Crum.
[۱۸] -Basic Behavioral scince of the National Advosory Mental Health Coancil
[۱۹] -Tanner,Falkner
[۲۰] -Silverberg
[۲۱] -Silk
[۲۲] -Asmussen, Larson
[۲۳] -Montemayor
[۲۴] -Beveridge