: بررسي رابطه هوش هيجاني و اضطراب كتابخانهاي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتی درمانی بوشهر و دانشگاه خليج فارس
- پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- راهنماي پرداخت آنلاين
- قيمت :390,000 ریال
- فرمت :Word
- ديدگاه :
دانلود پروپوزال آماده: : بررسي رابطه هوش هيجاني و اضطراب كتابخانهاي
دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتی درمانی بوشهر و دانشگاه خليج فارس
فرم پروپوزال پر شده و تکمیل شده نیمه رایگان کارشناسی ارشد و دکتری آماده برای انجام پایان نامه و درس روش تحقیق برای رشته های مختلف
علوم کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی
قسمت هایی از پروپوزال:
۱- بیان مسأله:
كتابخانه نهادي اجتماعي است كه در آن افراد به دنبال راهي براي برطرف كردن نيازهاي اطلاعاتي خويش هستند. اين نهاد، نقش مهمي در شناسايي نيازهاي اطلاعاتي (اعم از نيازهاي بالقوه و بالفعل)، فراهمآوري، بازيابي و دسترسپذير ساختن محتواي منابع اطلاعاتي مورد نياز كاربران بر عهده دارد. برای ایفای چنین نقشی علاوه بر وظایف معمول هر کتابخانه شامل فراهمآوري، سازماندهي و دسترسپذيري منابع اطلاعاتي، بررسي موانع عاطفي و روانشناختي استفاده از كتابخانه ميتواند در ارائه بهتر خدمات و استفاده هر چه مناسبتر كاربران از كتابخانه تأثير داشته باشد. اين امر به این دلیل حائز اهميت است كه يك كتابخانه به رغم داشتن مجموعهاي مناسب متشكل از انواع منابع اطلاعاتي، در صورت نداشتن محيطي آرام و بدون عوامل اضطرابزا، قادر نخواهد بود تا به طور شايسته كاربران خود را مورد حمايت قرار داده و خدمات مناسبی به آنها ارائه نمايد. از اين رو، موضوع اضطراب به عنوان يكي از عمدهترين موانع عاطفي و روانشناختي پيش روي كاربران بايستي مورد توجه قرار گيرد. تاكنون بحث اضطراب و انواع گوناگون آن مانند اضطراب رایانهای[۱]، اضطراب اینترنتی[۲]، اضطراب اطلاعاتی[۳]، اضطراب پژوهش کتابخانهای[۴]، اضطراب کتابخانهای[۵]، اضطراب ریاضی و آمار[۶] و اضطراب پژوهش[۷] موضوع پژوهشهاي متعددي بوده است (عرفانمنش، محمدي، ديدهگاه، ۱۳۹۱). در این میان، اضطراب کتابخانهای به عنوان یکی از مهمترین و شایعترین اضطرابها در محیطهای علمی محسوب میشود (Bostick,1992) .
ایده اضطراب کتابخانهای از سال ۱۹۷۲ مطرح بوده است (خدیوی، عابدی، شعبانی، ۱۳۸۵).
……………………………
۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:
……………………………
۳- پیشینه تحقیق:
……………………………
۴- اهداف تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۵- فرضيه هاي تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۶- مدل تحقیق
…………………………
……………………………..
۷- سوالات تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۸- تعريف واژهها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):
…………………………………….
…………………………………..
۹- بیان جنبه نوآوری تحقیق:
………………………….
…………………………….
۱۰- روش شناسی تحقیق:
الف: شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك):
………………………….
…………………………….
ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:
…………………………………….
…………………………………..
ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانهاي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيشبرداري و غيره) گردآوري دادهها :
…………………………………….
…………………………………..
د – جامعه آماري، روش نمونهگيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):
…………………………………….
…………………………………..
ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:
…………………………………….
…………………………………..
ز- ابزار تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
هـ – روشها و ابزار تجزيه و تحليل دادهها:
…………………………………….
…………………………………..
منابع :
…………………………………….
…………………………………..
آسان داک: www.Asandoc.com
دانلود نمونه پروپوزال تکمیل شده، پروژه پر شده، طرح پیشنهادیه آماده
[۱] Computer Anxiety
[۲]Internet Anxiety
[۳] Information Anxiety
[۴] Library Research Anxiety
[۵] Library Anxiety
[۶] Statistics & Mathematics Anxiety
[۷] Research Anxiety