بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری های جدید توسط پرسنل آموزشی با استفاده از مدل پذیرش فناوری
- پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- راهنماي پرداخت آنلاين
- قيمت :390,000 ریال
- فرمت :Word
- ديدگاه :
عنوان پروپوزال: بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری های جدید توسط پرسنل آموزشی با استفاده از مدل پذیرش فناوری
قسمت هایی از پروپوزال:
بیان مسأله:
در سالهای اخیر، بکارگیری فن آوری های جدید در زمینه های مختلف زندگی به امری روزمره در سراسر جهان تبدیل شده است. مفاهیمی نظیر فناوری های دیجیتال، یادگیری الکترونیکی، دولت الکترونیکی، تجارت الکترونیکی و بسیاری موارد دیگر برای اکثر مردم شناخته شده هستند. با اینکه هنوز بسیاری از موارد فوق در کشور ما به درستی تعریف و به تعبیری بومی سازی نشده اند، اما دیر یا زود ناچاریم با این واژه ها آشنا شویم و آنها را بکار گیریم و نقش متخصصان داخلی ، مدیران و مسئولان مراکز و سازمان ها در همراه کردن جامعه با سیر تحولات فن آوری، می تواند بسیار تاثیر گذار باشد(صفری مهر و آل بدوی، ۱۳۸۷).
……
مرور منابع:
باقری و همکاران (۱۳۸۸) پذیرش بانکداری اینترنتی در ایران را با بسط مدل پذیرش فناوری مورد مطالعه قرار دادند. در این پژوهش با بررسی مهم ترین مدل های ارائه شده در حوزه پذیرش فردی فناوری، دو سازه برداشت ذهنی از توانایی شخصی و اعتماد به مدل پذیرش فناوری افزوده شده اند.
………..
فرضيههاي تحقیق:
- برداشت ذهنی از مفید بودن فناوری های جدید بر نگرش پرسنل آموزشی نسبت به این فناوری ها تأثیر معنی دار دارد.
- برداشت ذهنی از آسانی استفاده فناوری های جدید بر نگرش پرسنل آموزشی نسبت به این فناوری ها تأثیر معنی دار دارد.
- نگرش نسبت به فناوری های جدید بر تصمیم پرسنل آموزشی به استفاده از این فناوری ها تأثیر معنی دار دارد.
- تصمیم به استفاده از فناوری های جدید تأثیر معنی دار بر استفاده عملی پرسنل آموزشی از این فناوری ها دارد.
- فرضیه های فرعی:
- جنسیت رابطه متغیرها را تغییر می دهد.
- سطح تحصیلات رابطه بین متغیرها را تغییر می دهد.
- سن رابطه بین متغیرها را تغییر می دهد.
- ………….