عنوان پروپوزال: بررسی عوامل موثردربکارگیری فناوری های جدید توسط مدیران مدارس متوسطه شهرخرم اباد با استفاده از مدل پذیرش فناوری .

قسمت هایی از پروپوزال:

بیان مسأله:

پيوند سه عامل فناوري، اطلاعات و مديريت با هدف ايجاد قابليت هاي جديد در شيوه هاي مديريت بنگاه هاي مزبور و توانمندسازي مديران با بهره گيري از فناوري اطلاعات و ارتباطات، تاثيرات فراواني بر موفقيت برنامه هاي توسعه مبتني بر دانش داشته و دارد. نفوذ روزافزون فناوري اطلاعات در برنامه هاي راهبردي سازمان و تبديل شدن به يك عامل تعيين كننده در تعيين استراتژي ها و سياست هاي سازماني و شيوه هاي برنامه ريزي فرايندها، نيروهاي انساني و ساير منابع، رهبران و مديران پيشروي سازمان هاي قرن حاضر را در معرض رويارويي با چالش هاي جديدي قرار داده است (سهرابی و خانلری، ۱۳۸۸).

……

مرور منابع:

کاظمی و بایایی (۱۳۸۷) کاربرد فراگیری الکترونیکی در سازمان را مورد مطالعه قرار دادند. آنها در پژوهش خود ضمن تشریح ویژگی های فراگیری الکترونیکی، کاربرد فراگیری الکترونیکی در سازمان و جایگاه آن در خط مشی های سازمان، چالش های پیش روی استفاده از فراگیری الکترونیکی در سازمان را مورد مطالعه قرار دادند. آنها نتیجه گیری کردند که فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی امکاناتی را فراهم ساخته اند که با استفاده از آنها می توان هزینه های فراگیری در سازمان را کاهش داد.

………..

سوالات تحقیق:

پرسش اصلی تحقیق:

1. مهمترین عوامل موثر در بکارگیری فناوری های جدید توسط مدیران مدارس متوسطه شهرستان خرم آباد با استفاده از مدل پذیرش فناوری کدام­ها هستند؟

پرسش های فرعی:

1. ایا بین دانش مدیران مدارس متوسطه شهرستان خرم آباد نسبت به فن آوری های جدید و میزان بکارگیری این فناوری ها رابطه معناداری وجود دارد؟۳-آیا بین گرایش مدیران مدارس متوسطه شهرستان خرم آباد نسبت به فن آوری های جدید و میزان بکارگیری این فناوری ها رابطه معناداری وجود دارد؟………….
2. ۴-آیا بین دانش ، نگرش و گرایش مدیران زن و مرد مدارس متوسطه شهرستان خرم آباد نسبت به فن آوری های جدید و میزان بکارگیری این فناوری ها تفاوت وجود دارد؟
3. ۲- آیا بین نگرش مثبت مدیران مدارس متوسطه شهرستان خرم آباد نسبت به فن آوری های جدید و میزان بکارگیری این فناوری ها رابطه معناداری وجود دارد؟