دانلود پروپوزال آماده: تدوین استراتژی مدیریت دانش با ترکیب روشهای SWOT وBSC واولویت بندی استراتژی ها با استفاده از روش ANPمطالعه موردی:)شرکت سبلان تهویه)

قسمت هایی از پروپوزال:

۱- بیان مسأله:

……………………………

۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:

……………………………

۳- پیشینه تحقیق:

محققان ابعاد مختلف مديريت دانش را بررسي نموده اند؛ با وجود اين به دلیل دشواري ذاتي ارزيابي راهبردهاي مديريت دانش و اثرات آن ها بر عملکرد سازمان، تحقیقات اندکي در خصوص رابطه میان راهبرد مديريت دانش و عملکرد سازمان وجود دارد (چوي و جونگ، ۲۰۱۰). تعداد کمي از تحقیقات اشاره نموده اند که راهبرد مديريت دانش از راهبرد رقابتي پشتیباني نمي کند و بین آن ها رابطه منفي وجود دارد (يانگ^[۱] و همکاران، ۲۰۰۹؛ چوي^[۲] و همکاران، ۲۰۰۸). از طرفي ديگر، تعداد بسیار زيادي از تحقیقات در زمینه مديريت دانش اظهار نموده اند که مديريت دانش بر عملکرد سازمان تاثیر مثبت دارد.[۶]

تعارض موجود را مي توان چنین توجیه نمود که اکثر تحقیقات عواملي که ممکن است اثر تاخیري بر رابطه میان راهبردهاي مديريت دانش و عملکرد راهبردي سازمان داشته باشند را بررسي نکرده اند(يانگ و همکاران، ۲۰۰۹) .وو و لي^[۳] (۲۰۰۷) به نقل از مسی^[۴] (۲۰۰۱) معتقد است که راهبرد مديريت دانش موفق نیازمند شناسايي عوامل حیاتي و بکارگیري آن ها جهت کسب نتايج کاري است و چارچوبي فراهم مي کنند که سازمان مي تواند روش هاي جديد استفاده از مديريت دانش را مديريت کند (چوي و جونگ^[۵]، ۲۰۱۰). از اين رو به نظر مي رسد در بررسي رابطه راهبردهاي مديريت دانش مي بايست به نقش عوامل حیاتي موفقیت و اقدامات مديريت دانش توجه نمود. [۶]

پژوهش هايي كه تا به حال در زمينه استراتژي سازي در زمینه مديريت دانش انجام شده است، محدود و پراكنده اند. اين پژوهش ها هركدام عوامل محدودي را در تصميم گيري وانتخاب استراتژي مناسب دخيل دانسته اند و به عبارتي در هركدام به يكي از ابعاد مديريت دانش (ساختار سازماني، فرهنگ، فناوري )يشتر توجه شده و ابعاد ديگر ناديده انگاشته شده است.

هم چنين در آخرين پژوهش هاي انجام شده دراين موضوع، نقش پويايي دانش سازماني و تأثير آن بر تغيير استراتژي مديريت دانش مطرح شده و رويكرد پويا در استراتژي سازي براي مديريت دانش را به وجود آورده است. پژوهش هاي بسيار كمي در مورد اين كه چگونه مي توان استراتژي سازي پوياي مديريت دانش را با در نظر گرفتن ساير عوامل سازماني تأثيرگذار بر اين استراتژي انجام داد، صورت گرفته است.

تنها تحقيق نظري نزديك به موضوع اين تحقيق مربوط به پايان نامه دوره دكتري آقاي علي عبدالهي در دانشگاه شهيد بهشتي در سال ۱۳۸۸ با عنوان ارائه “چارچوبي براي تعيين استراتژي دانش در شركت هاي مشاوره و نظارت بر طرح هاي انفورماتيكي” مي باشد كه در اين پايان نامه يك مدل بومي براي تعيين استراتژي دانش در شركت هاي مشاوره و نظارت بر طرح هاي انفورماتيكي طراحي شده است.

ساچین پاتیل^[۶] و راوی کنت^[۷] تحقیقی با عنوان “رتبه بندی راه حل های مدیریت دانش در زنجیره تامین برای غلبه بر موانع آن با استفاده از روش تاپسیس AHP” در سال ۲۰۱۴ انجام داده اند.[۵۰]

در مطالعه دیگری تحت عنوان “انتخاب استراتژی مدیریت دانش با ترکیب روشهای DEMATEL و ANP ” محققان به این نتیجه دست یافتند که مطلوب ترین هدف فعال سازی اطلاعات و شخصی سازی استراتژی است.[۵۱]

دکتر بهروز دری و مجید کاوه در مطالعه ای تحت عنوان “ارائه مدل انتخاب راهبرد مدیریت دانش در سازمان ها با رویکرد فرآیند تحلیل شبکه ای” دریافتند که اجرای موفق راهبرد مدیریت دانش علاوه بر نیاز به تامین بودجه، ساختار و سایر منابع، منوط به تعهد و حمایت عملی مدیریت ارشد سازمان در پیاده سازی مدیریت دانش می باشد.[۱۸]

دکتر حسین علی حسن پور، دکتر حسن جهانشاهی و مسعود احمدی قواقی در مطالعه ای تحت عنوان” تصمیم گیری چند معیاره فازی در پیاده سازی مدیریت دانش”  به این نتیجه دست یافتند که اجرای هرگونه سامانه و برنامه جدید در سازمان نیازمند حمایت مدیر ارشد سازمان است.عامل برگزاری دوره های آموزشی مدیریت دانش در رتبه دوم قرار گرفت. درنهایت عامل خشنودی افراد نسبت به فرآیند تحقیق رتبه سوم را کسب کرد.[۱۹]

در این پروژه  از ترکیب ۳ ابزار استفاده میشود . تحقیقی که به صورت عملی در این زمینه، نوشته شده باشد یافت نشد.

[۱] Yang

[۲] Choy

[۳] Woo and Lee

[۴] Messi

[۵] Choy and Joung

[۶] Sachin patil

[۷] Ravi Kant

……………………………

۴- اهداف تحقیق:

…………………………………….

۵- فرضيه ‏هاي تحقیق:

…………………………………….

۶- مدل تحقیق

…………………………

۷- سوالات تحقیق:

…………………………………….

۸- تعريف واژه‏ها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):

…………………………………….

۹- بیان جنبه نوآوری تحقیق:

………………………….

۱۰- روش شناسی تحقیق:

الف: شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك):

………………………….

ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:

…………………………………….

ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانه‏اي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيش‏برداري و غيره) گردآوري داده‏ها :

…………………………………….

د – جامعه آماري، روش نمونه‏گيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):

…………………………………….

ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:

…………………………………….

ز- ابزار تحقیق:

…………………………………….

هـ – روش‌ها و ابزار تجزيه و تحليل داده‏ها:

…………………………………….

منابع :

…………………………………….

آسان داک: www.Asandoc.com

دانلود نمونه پروپوزال تکمیل شده، پروژه پر شده، طرح پیشنهادیه آماده