مبانی نظری و پیشینه تحلیل مکانی – فضایی کاربری های آموزشی شهری
- پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- راهنماي پرداخت آنلاين
- قيمت :130,000 ریال
- فرمت :Word
- ديدگاه :
مبانی نظری و پیشینه تحلیل مکانی – فضایی کاربری های آموزشی شهری
۲-۱- پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….۱۴
۲-۲- فضای جغرافیایی…………………………………………………………………………………………………………۱۵
۲-۳- سازمان اجتماعی و سازمان فضایی………………………………………………………………………………….۱۵
۲-۴- کاربری زمین……………………………………………………………………………………………………………….۱۶
۲-۵- برنامه ریزی کاربری زمین……………………………………………………………………………………………..۱۶
۲-۶- اهداف برنامه ریزی کاربری اراضی شهری………………………………………………………………………۱۶
الف- اهداف کلان …………………………………………………………………………………………………………..۱۷
ب- اهداف خرد یا ویژه ……………………………………………………………………………………………………۱۷
۲-۷- معیارهای عمومی و بهینه در مکان یابی کاربری های شهری……………………………………………….۱۸
۲-۸- کاربری فضاهای آموزشی و عوامل مؤثر در مکان یابی آنها…………………………………………………۲۱
۲-۸-۱- همجواری ناسازگار با کاربری آموزشی……………………………………………………………………۲۲
۲-۹- دیدگاه عمومی……………………………………………………………………………………………………………..۲۴
۲-۹-۱- دسته اول ،معیارهای مربوط به شرایط استقرارمدارس درمحیط…………………………………..۲۴
۲-۹-۲- دسته دوم ،معیار و مشخصات پایه ای مکان اختصاص یافته………………………………………۲۵
۲-۱۰- کاربری فضاهای آموزشی در ارتباط با کاربری سازگار…………………………………………………….۲۵
۲-۱۱- کاربری نیمه سازگار با کاربری آموزشی…………………………………………………………………………۲۶
۲-۱۲- کاربری آموزشی با کاربری های ناسازگار و دیگر تأسیسات شهری……………………………………۲۷
۲-۱۳- سطوح آموزشی………………………………………………………………………………………………………….۲۹
۲-۱۴- مطلوبیت مکان برای استقرار مراکز آموزشی ………………………………………………………………….۳۳
۲-۱۵- مکان یابی فضاهای آموزشی و شرایط محیطی………………………………………………………………..۳۳
۲-۱۶- شبکه دسترسی (دسترسی پیاده – دسترسی سواره )…………………………………………………………۳۴
۲-۱۷- سرانة زمین………………………………………………………………………………………………………………..۳۷
۲-۱۸- سرانةشهری ومسکونی………………………………………………………………………………………………..۳۷
۲- ۱۹- تراکم جمعیت…………………………………………………………………………………………………………..۳۷
۲-۲۰- تراکم شهری …………………………………………………………………………………………………………….۳۸
۲-۲۱- تراکم مسکونی…………………………………………………………………………………………………………..۳۸
۲-۲۲- استاندارهای شهری…………………………………………………………………………………………………….۳۹
۲- ۲۳- سطوح آموزشی و تقسیمات کالبدی شهر……………………………………………………………………..۳۹
۲-۲۴- سرانة آموزشی…………………………………………………………………………………………………………..۴۰
۲- ۲۵- تقسیم بندی فضاهای آموزشی……………………………………………………………………………………۴۱
۲-۲۶- نظریه ها…………………………………………………………………………………………………………………..۴۱
۲- ۲۷- مکتب ساختارگرایی و جغرافیای شهری ……………………………………………………………………..۴۳
۲- ۲۸ – مکتب کارکرد گرایی………………………………………………………………………………………………..۴۴
۲- ۲۹- معرفی دیدگاههای اساسی در کاربری زمین………………………………………………………………….۴۵
۲-۳۰- مدل مورد استفاده در برنامه ریزی کاربری اراضی شهری…………………………………………………۴۸
محصولات پیشنهادی
