پرسشنامه ادراک افراد از اثرات فرهنگی – اجتماعی گردشگری (دیری (۲۰۱۲)، مک گی (۲۰۰۴)، بنتا (۲۰۱۲)، ملکی(۱۳۹۰) ، تقدیسی(۱۳۹۱)، امین بیدختی (۱۳۹۲))
- پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- راهنماي پرداخت آنلاين
- قيمت :190,000 ریال
- فرمت :Word
- ديدگاه :
پرسشنامه ادراک افراد از اثرات فرهنگی – اجتماعی گردشگری(دیری (۲۰۱۲)، مک گی (۲۰۰۴)، بنتا (۲۰۱۲)، ملکی(۱۳۹۰) ، تقدیسی(۱۳۹۱)، امین بیدختی (۱۳۹۲))
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
پرسشنامه مذکور شامل ۲ بخش عمده می‌باشد:
الف) سؤالات عمومی: در سؤالات عمومی سعی شده است که اطلاعات کلی و جمعیت شناختی در رابطه با پاسخ دهندگان جمع‌آوری گردد.
ب) سؤالات تخصصی: سؤالات مربوط به بررسی ادراک افراد از اثرات فرهنگی اجتماعی گردشگری از جمع بندی کارهای دیری (۲۰۱۲)، مک گی (۲۰۰۴)، بنتا (۲۰۱۲)، ملکی(۱۳۹۰) ، تقدیسی(۱۳۹۱)، امین بیدختی (۱۳۹۲) و پژوهش‌های افراد دیگری که در این حوزه تحقیق کرده‌اند، به دست آمده است. این پرسشنامه دارای ۲۱ سوال است.
جدول ۲-۳- رابطه سوا لات پرسشنامه با عوامل تحقیق (اثرات فرهنگی و اجتماعی گردشگری)
| بعد | مولفه | شاخص | |
| اثرات اجتماعی | بهبود کیفیت زندگی | سطح رفاه و کیفیت زندگی مردم | |
| سطح هزینههای زندگی | |||
| تصویر منطقه | تصویر منطقه در چشم دیگران (و نه ساکنان) | ||
| ظاهر منطقه | |||
| مصرف جامعه میزبان | تغییر مصرف جامعه میزبان( افزایش سفر) | ||
| ناهنجاری های اجتماعی (قمار و فحشا و پوشش بد و…) | جرم و جنایت | ||
| تغییر در نوع پوشش و حجاب افراد | |||
| امکانات و تسهیلات | رسیدگی و نگهداری بهتر نسبت به امکانات عمومی مانند سواحل، پارک ها و جاده ها | ||
| توسعه پارک ها و مناطق تفریحی که ساکنان محلی نیز می توانند استفاده کنند | |||
| مشارکت جامعه محلی | مشارکت جامعه محلی، بهبود امکانات و تسهیلات تفریحی | ||
| ازدحام و شلوغی | ازدحام در مکانهای تفریحی | ||
| اثرات فرهنگی | کالایی شدن فرهنگ | بی ارزش شدن فرهنگ میزبان (نرخ و مقیاس غیر قابل قبول تعارض و تغییر فرهنگی) | |
| تولید صنایع دستی و هنری تقلبی | |||
| احیای فرهنگی | فشار برای تغییر ارزش های اجتماعی | ||
| آداب و رسوم محلی | |||
| مهارتهای قدیمی | |||
| حفاظت و مستند سازی دانش و مصنوعات فرهنگی | |||
| تجارب فرهنگی جامعه(غنای فرهنگی) | ایجاد وسعت نظر و گسترش حوزه دید مردم و بهبود دید جامعه میزبان به بیگانگان | ||
| آشنایی با نحوه زندگی و عقاید و رسوم دیگر افراد | |||
| آگاهی از فرهنگ میزبان توسط بازدید کنندگان(آگاهی از موسیقی، آشپزی و هنر، و احتمالا زبان) | |||
| ایجاد امکان انتقال ارزشهای فرهنگی مثبت و آموزشی به سایر مردمان |
…
…
محصولات پیشنهادی
