مبانی نظری و پیشینه تحقیق برای فصل دوم پایان نامه بررسی رابطه استفاده مفرط از تلفن همراه، احساس تنهایی و سازگاری اجتماعی با انگیزش تحصیلی
- پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
- ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
- در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
- براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
- راهنماي پرداخت آنلاين
- قيمت :130,000 ریال
- فرمت :Word
- ديدگاه :
مبانی نظری و پیشینه تحقیق برای فصل دوم پایان نامه بررسی رابطه استفاده مفرط از تلفن همراه، احساس تنهایی و سازگاری اجتماعی با انگیزش تحصیلی
| فصل دوم: پیشینه پژوهش | ||
| پیش درآمد……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۱۵ | |
| ۱) پیشینه نظری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۱۵ | |
| بخش اول: گستره نظري مربوط به انگیزش تحصیلی………………………………………………………………………………………………. | ۱۵ | |
| تعریف انگیرش تحصیلی……………………………………………………………………………………………………………………………………… | ۱۶ | |
| نظریات مطرح در زمینه انگیزش …………………………………………………………………………………………………………………………. | ۱۷ | |
| نظریه آلپورت ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۱۸ | |
| نظریه تقویت و انگیزش……………………………………………………………………………………………………………………………………… | ۱۸ | |
| نظریه مورای …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۱۹ | |
| نظریه مک کله لند …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۲۰ | |
| نظریه نیاز پیشرفت ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۲۰ | |
| نظریه انتظار– ارزش ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۲۱ | |
| نظریه هدف گرایی …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۲۲ | |
| نظریه خود ارزشی …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۲۲ | |
| نظریه خود کارآمدی …………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۲۳ | |
| نظریه اسناد ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۲۳ | |
| نظریه انگیزش درونی و بیرونی …………………………………………………………………………………………………………………………… | ۲۴ | |
| نظریه خود-تعيينی ……………………………………………………………………………………………………………………………………….……. | ۲۵ | |
| دیدگاه زمینهای …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۲۸ | |
| نظريه اهداف پيشرفت ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۲۹ | |
| مولفه های مشترک نظریه های انگیزش ……………………………………………………………………………………………………………….. | ۳۰ | |
| عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی …………………………………………………………………………………………………………………………. | ۳۱ | |
| برخی از پیامدهای ناشی از عدم انگیزش تحصیلی …………………………………………………………………………………………………. | ۳۶ | |
| بخش دوم : گستره نظري مربوط به استفاده مفرط از تلفن همراه……………………………………………………………………………….. | ۳۷ | |
| تاریخچه تلفن همراه …………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۳۷ | |
| علل استفاده از تلفن همراه …………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۳۹ | |
| آسيب شناسي تلفن همراه ………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۴۳ | |
| استفاده افراطی از تلفن همراه ……………………………………………………………………………………………………………………………… | ۴۴ | |
| ویژگیهای تلفن همراه و آسیبشناسی آن ها…………………………………………………………………………………………………………. | ۴۸ | |
| تلفن همراه و سلامت اجتماعي- رواني ………………………………………………………………………………………………………………… | ۵۲ | |
| انواع خدمات تلفن همراه ……………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۵۵ | |
| بخش سوم: گستره نظري مربوط به احساس تنهایی ………………………………………………………………………………………………… | ۵۶ | |
| احساس تنهایی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۵۶ | |
| تعریف احساس تنهایی ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۵۷ | |
| دو دیدگاه عمده در ارتباط با احساس تنهایی …………………………………………………………………………………………………………. | ۶۰ | |
| طبقه بندی ویس از احساس تنهایی ……………………………………………………………………………………………………………………… | ۶۱ | |
| مولفههای اصلی در احساس تنهایی ……………………………………………………………………………………………………………………… | ۶۳ | |
| ویژگیهای افراد دارای احساس تنهایی …………………………………………………………………………………………………………………. | ۶۴ | |
| همراهی احساس تنهایی با سایر مشکلات روانی ……………………………………………………………………………………………………. | ۶۵ | |
| بخش چهارم: گستره نظري مربوط به سازگاری اجتماعی ………………………………………………………………………………………… | ۶۶ | |
| سازگاری اجتماعی …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۶۶ | |
| تعريف سازگاري اجتماعي …………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۶۶ | |
| نظريههاي سازگاري اجتماعي ……………………………………………………………………………………………………………………………… | ۶۹ | |
| نظريههای روان پويشي ………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۶۹ | |
| نظريه يادگيري……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۷۴ | |
| نظريه يادگيري شناختي- اجتماعي ……………………………………………………………………………………………………………………….. | ۷۵ | |
| نظريه اجتماعي- شناختي ……………………………………………………………………………………………………………………………………. | ۷۶ | |
| نظريه پديدار شناختي………………………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۷۸ | |
| نظريه تحولي……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… | ۸۱ | |
| نظریه بالبی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… | ۸۲ | |
| ۲) پيشينه مطالعاتي……………………………………………………………………………………………………………………………………………… | ۸۳ | |
| بخش چهارم: پيشينه پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………….. | ۸۳ | |
| الف) تحقیقات انجام شده داخل کشور………………………………………………………………………………………………………………….. | ۸۹ | |
….
…..



