مقاله با ترجمه: عوامل اجبار در تغییر در آموزش عالی و پیامدهای آن برای حسابداری در سطح دانشگاهی (۲۰۱۷)

چکیده

مربیان حسابداری باید عواملی را که تغییر در آموزش عالی و همچنین وضعیت جاری برنامه های حسابداری را اجباری می کنند، درک نمایند. بخش اول از این مقاله توصیف می کند که چگونه عوامل مالی و عوامل مربوط به فناوری برای ایجاد تغییر چشم گیر در آموزش عالی ترکیب شده اند. از نظر عوامل مالی، ما تغییر جمعیت دانشجویی، سطح بدهی دانشجویان، کاهش سطح حمایت دولتی، و محدودیت های بشر دوستانه را بررسی می کنیم. ما نتیجه می گیریم که مدل مالی که سال ها در آموزش عالی به خوبی عمل کرده است، در حال حاضر به طور قابل توجهی تضعیف شده است. از نظر عوامل مربوط به فناوری، ما رشد بیرونی و خودکار سازی مشاغل حسابداری/ مالی و شکاف مهارت/ صلاحیت رو به رشد هم در بازار عمومی مشاغل و هم در حرفه ی حسابداری را بررسی می کنیم.

پیشرفت های تکنولوژی تحقیقات و انتشارات دانشگاهی را تغییر داده است، و در شیوه های آشنای آموزش جای داده شده است. با این حال، هنوز، آنها به طور قابل توجهی آنچه را که آموزش می دهیم (برنامه ی درسی) یا روش تدریس ما (آموزش) را تغییر نداده اند؛ تغییرات در این حوزه ها ممکن است مدل های مالی آتی را همراهی کند. ما نمونه هایی از واکنش های نهادی به زمان را ارائه داده و اهمیت برنامه ریزی استراتژیک را مورد بحث قرار می دهیم. بخش دوم از این مقاله پیامدهای مربوط به حسابداری دانشگاهی را در بر می گیرد. ما نتایج یک نظرسنجی از رهبران برنامه ی حسابداری را گزارش می دهیم، که شامل نمونه هایی از تغییرات برنامه ی درسی و هیئت علمی اخیر می شود. ما توصیه می کنیم که اعضای هیئت علمی در تغییرلت مشارکت قوی داشته باشند، اما همچنین در مورد راه های ساده تری که اعضای هیئت علمی می توانند در تلاش برای مواجهه با اجبار برای تغییر شرکت داشته باشند، بحث می کنیم. در نتیجه گیری هم پنجره ی زمانی برای ایجاد تغییرات عمده و هم ایده های تحقیقات آتی را در نظر می گیریم.

……………………………………………………………..

…………………………………………………………

دانلود مقاله انگلیسی (فایل pdf) همراه با ترجمه فارسی (فایل word)