عضویت در گروه تلگرام آسان داک







: بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و توانمندسازی مدیران گروه‌های آموزشی از دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا بر اساس مدل دنیسن – اسپریتزر در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰

  • پس از پرداخت لينک دانلود هم نمايش داده مي شود هم به ايميل شما ارسال مي گردد.
  • ايميل را بدون www وارد کنيد و در صورت نداشتن ايميل اين قسمت را خالي بگذاريد.
  • در صورت هر گونه مشگل در پروسه خريد ميتوانيد با پشتيباني تماس بگيريد.
  • براي پرداخت آنلاين بايد رمز دوم خود را از عابربانك دريافت كنيد.
  • راهنماي پرداخت آنلاين
افزودن به سبد خرید

دانلود پروپوزال آماده: بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و توانمندسازی مدیران گروه‌های آموزشی از دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا بر اساس مدل دنیسن اسپریتزر در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰

 نمونه پروپوزال پر شده و تصویب شده و تمامی قسمت ها تکمیل شده به صورت آماده قیمت در حد رایگان  مدیریت آموزشی

قسمت هایی از پروپوزال:

۱- بیان مسأله:

اندیشمندان و صاحب نظران ریشه موفقیت‌ها و یا شکست‌های هر سازمان را در فرهنگ آن جستجو می‌کنند و معتقدند همانطور که انسان­ها دارای شخصیت منحصر به فرد و متمایز از یکدیگر هستند، سازمان‌ها نیز به واسطه فرهنگشان دارای شخصیت منحصر به فرد و جداگانه می‌باشند که این امر ضرورت شناخت فرهنگ سازمان‌ها را تبیین می‌کند (مقیمی، ۱۳۸۰، ص۱۶۳).

و همچنین با توجه به دگرگوني­هاي سريع و پر شتاب دانش و معلومات بشري، همه چيز به شدت در حال تغيير و تحول است. از آنجا كه منابع انساني مهم­ترين عامل و محور سازمان­ها محسوب
مي­شوند، تجهيز و آماده سازي منابع مزبور براي مواجهه با تغييرات از اهميت ويژه برخوردار است و كليه سازمان­ها با هر نوع مأموريتي بايد بيشترين سرمايه، وقت و برنامه را به پرورش انسانها در ابعاد مختلف اختصاص دهند (جعفرزاده، ۱۳۸۶، ص ۴۴). بسياري از سازمان­ها راه حل اين مسئله را اجراي برنامه­هاي توانمند سازي تشخيص داده و تلاش كرده­اند زمينه لازم براي پرورش كاركنان توانمند را فراهم نمايند (محمدي، ۱۳۸۱، ص۱۶).  كه در اين ميان مديران از مهم ترين شاخص­هاي برتري يك سازمان نسبت به ديگري هستند.

با توجه به مطالب ذكر شده نقشي كه فرهنگ سازماني مي­تواند در توانمندسازي مديران خود داشته باشد امري است كه بايد مورد توجه قرارگيرد. اگر مديران درصدد تغيير بهره وري و عملكرد سازمان باشند، بايد به عوامل متشكله­ی فرهنگ سازماني و تغيير آنها توجه داشته باشند (رابينز[۱]، ۱۳۸۸، پارساییان و اعرابی، ص۱۰۵۹).

مفهوم فرهنگ سازماني براي نخستين بار در سال ۱۹۷۹ در آمريكا وارد ادبيات مديريت شد و به ديگر كشورهاي جهان توسعه يافت ولي پيشينه­ی آن به بحث فضاي سازماني باز مي­گردد كه در سال ۱۹۶۴، توسط زوجي دانشمند به نام آقاي بليك و خانم ميوتن مطرح شد. امروزه بحث فرهنگ سازماني، از مباحث داغ ولي پر ابهام مديريت به شمار مي­آيد. زيرا، هنوز پرسش­هاي بي­جواب فراواني وجود دارد. برسر تعريف فرهنگ سازماني، اتفاق نظر وجود ندارد و هر كس آن را به گونه­اي تعريف كرده است. فرهنگ سازماني عبارتست از مجموعه­اي از ارزش­ها، اعتقادات و الگوهاي رفتاري كه مديريت هسته­اي سازمان را شكل داده و در شكل گيري رفتاركاركنان نقش بسزايي دارد. مدل فرهنگ سازمانی دنیسن واسپریتزر که دراین مدل ساختار کاری توسط دوبعد که با دو اهرم مشخص شده است. بعد اول محورکنترل – انعطاف پذیری است و دو جهت گیری متقابل را نشان می‌دهد که یکی متمایل به انعطاف پذیری و دیگری متمایل به کنترل و ثبات می‌باشد. بعد دوم محور تقارن درونی – برونی است که همچنین دو جهت­گیری را نشان می‌دهد، یکی متمایل شدن به سمت نگهداری وارتقای سازمان موجود و دیگری متمرکز شدن روی سازگاری وفعل وانفعال باجهان خارج. مؤلفه­هاي فرهنگ سازماني بر اساس مدل دنيسن- اسپريتزر شامل فرهنگ توسعه­اي، فرهنگ عقلاني، فرهنگ گروهي و فرهنگ سلسله مراتبي مي­شود. (به نقل از يزد خواستي،۱۳۸۸ ، ص۵۰).

مفهوم توانمندسازي روانشناختی نخستين بار در دهه ۱۹۸۰ ارائه شده است. (بلانچارد[۲] و همكاران ۱۳۷۹، وتن و كامرون[۳] ۱۹۹۸). اما در دهه ۱۹۹۰ علاقه زيادي به اين مفهوم در ميان پژوهشگران، دانشگاهيان و دست اندركاران مديريت و سازمان به وجود آمده است (عبدالهي ۱۳۸۴ و شلتون [۴] ۲۰۰۲). توانمند سازي در فرهنگ فشرده آكسفورد، قدرتمند شدن «مجوز دادن» «ارائه قدرت»، «توانا شدن» معني شده است. توانمندسازی به مجموعه فنون انگيزشي اطلاق مي­شود كه به دنبال افزايش سطح مشاركت كاركنان به منظور بهبود عملكرد آنان است. وي‍ژگي اصلي توانمندسازي كاركنان، همسو كردن اهداف فردي و سازماني است (وکچیو[۵]،۲۰۰۰). بنابر مطالعات محققان و صاحب نظران توانمندسازي مفهومي چند بعدي است، كه شامل پنج بعد شناختي: احساس خود اثربخشي، احساس خود مختاري، احساس تأثيرگذاري، احساس معني دار بودن و احساس اعتماد مي­گردد و جمعاً‌ منعكس كننده جهت­گيري شخصي نسبت به شغل و نقش فرد در سازمان مي­باشند. پژوهش­ها نشان مي­دهند، سازمان­ها از انجام فرآيند توانمندسازي منافعي كسب مي‌كنند كه افزايش رضايت شغلي اعضاء، بهبود كيفيت كالا و خدمات، افزايش بهره­وري سازماني و آمادگي براي رقابت از جمله اين منافع هستند (باون و لاور[۶]، ۱۹۹۵، صص۸۷-۹۵).

همچنين مطالعات نشان مي­دهند كه فرهنگ سازمانی با توانمندسازی نیروی انسانی ارتباط داشته و بر آن موثر است(حسن زاده،۱۳۸۳، رستمی،۱۳۸۸).

 

 

……………………………

 

۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:

 

 

……………………………

 

۳- پیشینه تحقیق:

 

 

……………………………

 

۴- اهداف تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

۵- فرضيه ‏هاي تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

۶- مدل تحقیق

…………………………

……………………………..

۷- سوالات تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

۸- تعريف واژه‏ها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):

…………………………………….

…………………………………..

۹- بیان جنبه نوآوری تحقیق:

………………………….

…………………………….

۱۰- روش شناسی تحقیق:

الف: شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك):

………………………….

…………………………….

ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:

…………………………………….

…………………………………..

ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانه‏اي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيش‏برداري و غيره) گردآوري داده‏ها :

…………………………………….

…………………………………..

د – جامعه آماري، روش نمونه‏گيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):

…………………………………….

…………………………………..

ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:

…………………………………….

…………………………………..

ز- ابزار تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

هـ – روش‌ها و ابزار تجزيه و تحليل داده‏ها:

…………………………………….

…………………………………..

منابع :

…………………………………….

…………………………………..

آسان داک: www.Asandoc.com

دانلود نمونه پروپوزال تکمیل شده، پروژه پر شده، طرح پیشنهادیه آماده

 

 Robbins-1

 Blanchard-1

 Whetten & Cameron-2

[۴]– Shlton

[۵]– Vecchio

[۶]– Bowen & Lawer

۹۰,۰۰۰ ریال – خرید
۱۳۹۵-۱۱-۰۴
كد : 18752
وضعيت :‌موجود

محصولات پیشنهادی

مرکز پژوهش های دانشگاهی ایران (آسان داک) مرکز پژوهش های دانشگاهی ایران (www.Asandoc.com) تنها مرکز دانشگاهی در ایران است که خدمات جامع برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی ارائه می دهد. این مرکز با بکار گرفتن اساتید خبره و نام آشنا در ایران در همه رشته های دانشگاهی سعی در ارائه خدمات علمی برتر در حوزه های پروپوزال آماده، مقاله بیس پایان نامه، پرسشنامه و ترجمه آماده و همچنین تحقیقات آماده برای متغیرهای فصل دوم پایان نامه کرده است. بدین جهت سایت آسان داک توانسته است یکی از پر بازدیدترین سایت های کشور برای دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری شود و امروزه بیشتر دانشگاه های کشور به این مرکز جامع دانشگاهی دسترسی دارند.
با وارد کردن ايميل خود و تاييد ايميل ارسال شده توسط فيدبرنر مي توانيد آخرين مطالب سايت را از طريق ايميل دريافت کنيد . ايميل شما پيش ما محفوظ مي ماند و هيچگونه ايميل تبليغاتي براي شما فرستاده نخواهد شد.
© تمامی حقوق برای سایت آسان داک ( پروپوزال آماده - تحقیقات آماده - مقاله بیس پایان نامه - مقاله با ترجمه ) محفوظ است .
Site Map - Facebook - Google+ - Rss