عنوان پروپوزال: ارتباط سرمایه فکری و فرهنگ سازمانی با یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران

قسمت هایی از پروپوزال:

بیان مسأله:

امروزه مدل جدیدی از دارایی ها در عرصه سازمانی مطرح شده است و به طور کلی دارایی های سازمان را به دو دسته دارایی های ملموس (مشهود) و ناملموس (نامشهود) تقسیم می کنند که عموما دارایی های نامشهود را سرمایه فکری می نامند و ارزیابی ها به سمت ارزیابی دارایی های نامشهود (سرمایه فکری) گرایش یافته است. اختلاف در حال افزایش بین ارزش دفتری و ارزش بازار شرکت ها که همان سرمایه فکری نامیده می شود باعث افزایش اهمیت سرمایه فکری شده است. سرمایه فکری را می توان اساسی ترین دارایی یک سازمان دانست و سه جزء اصلی آن که اغلب محققین بر آن اتفاق نظر دارند عبارت است از سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه مشتری (رابطه ای) (احمدیان و قربانی، ۱۳۹۲)

……

مرور منابع:

احمدیان و قربانی (۱۳۹۲) رابطه بین سرمایه فکری و عملکرد سازمانی را مورد مطالعه قرار دادند. نمونه مورد مطالعه در این تحقیق شامل ۱۱۸ نفر از کارکنان وزارت امور اقتصادی و دارایی بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. نتیجه آزمون فرضیات تحقیق نشان دهنده ارتباط معنادار مولفه های سرمایه فکری با عملکرد سازمان بوده است

…………….

فرضيه‏هاي تحقیق:

فرضیه های تحقیق:

فرضیه های اصلی:

۱- بین سرمایه فکری با یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۲- بین فرهنگ سازمانی با یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

فرضیه های فرعی:

۱- بین سرمایه فکری با مولفه مهارت های فردی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۲- بین سرمایه فکری با مولفه مهارت های ذهنی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۳- بین سرمایه فکری با مولفه چشم انداز مشترک یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۴- بین سرمایه فکری با مولفه یادگیری تیمی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۵- بین سرمایه فکری با مولفه تفکر سیستمی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۶- بین فرهنگ سازمانی با مولفه مهارت های فردی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۷- بین فرهنگ سازمانی با مولفه مهارت های ذهنی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۸- بین فرهنگ سازمانی با مولفه چشم انداز مشترک یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۹- بین فرهنگ سازمانی با مولفه یادگیری تیمی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

۱۰- بین فرهنگ سازمانی با مولفه تفکر سیستمی یادگیری سازمانی در معلمان تربیت بدنی شهر تهران رابطه وجود دارد.

………….