پرسشنامه سنجش عوامل موثر بر میزان مطالعه( لوطی باشیان۱۳۹۱)

روایی و پایایی دارد

نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.

یک پرسشنامهء محقق ساخته )لوطی باشیان۱۳۹۱ (است که عوامل موثربر میزان مطالعه(روش های مطالعه، انگیزه، تشویق وکیفیت مطالعه و همچنین۹عامل تاثیر گذار بر میزان مطالعه)را می‌سنجد.

نحوه شکل گیری پرسشنامه عوامل موثر بر میزان مطالعه

۱٫جمع آوری و ساختن گویه هایی بود که از آنها به عنوان پرسش استفاده شود. برای این منظور از پرسشنامه ها و پایان نامه های منتشر شده قبلی(مانند: کرمی۱۳۸۱، یداللهی۱۳۸۸، یوسفی۱۳۷۹، جعفری نژاد۱۳۹۰، یزدیان۱۳۹۰، قاسمی۱۳۸۹، عبدخدایی۱۳۷۴، مارتون^[۱]و سلجو^[۲]۲۰۰۴-۱۹۷۶، پالسانی و شارما۱۳۷۸) و جملات گوناگونی که به روش های مطالعه ارتباط داشت جمع آوری شد و بدین ترتیب حدود(۱۱۴) گویه در اختیار محقق قرار گرفت. ۲٫این مرحله شامل انتخاب سوالهای مناسب برای سنجش متغیرهای پژوهش (روش های مطالعه، انگیزه، تشویق وکیفیت مطالعه) بود، که از تعداد(۱۱۴) گویه، تعداد(۴۹) انتخاب شد. ۳٫در مرحله سوم پرسشنامه پس از ویراستاری، به منظور اجرای مقدماتی  فرم اولیه آن بر روی ۳۰ نفر از افراد جامعه آماری اجرا شد و برخی اصلاحات بر اساس آن انجام گرفت و در آخر فرم نهایی پرسشنامه در(۴۳) سوال تدوین و بر روی نمونه مورد نظر اجرا شد.

…

…